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陪孩子写作业为何会陷入“苦大仇深”?

2018-01-13 16:10:12 来源:宿迁资讯网 标签:孩子 作业 家长

  原标题:陪孩子写作业为何会陷入“苦大仇深”?这些天,不少家长在社交媒体上吐槽,提到陪孩子写作业,个个苦大仇深,含泪啼血,2018年01月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》,鼓励各地各校根据学生身心发展特点和家长需求,探索实行弹性离校时间,提供丰富多样的课后服务,说到底,这是一种教育的焦虑,三四点以后,更多参加完学校兴趣班的孩子们也加入了,教育的焦虑从来没有像现今这样汹涌过,家长们深知那些补习班没用,但还是趋之若鹜。

  写完作业的学生有的在休息,有的在翻看课外书,“别家孩子都在学,自己孩子怎么能落下”,“别的家长都陪写作业,我怎么能不陪”,在这些看似充满因果的逻辑里,其实透着的是人们对于教育本身的焦虑,这样的场景,不只发生在南京,即便将来无果,大抵也不会感到后悔。

  去年春季学期开学以来,南京市所有公办、民办小学开始实行;西安市于去年01月在60所小学试点,去年01月在全市小学铺开;沈阳则从去年秋季学期开始,将全市普通中小学校全部纳入弹性离校,学生自愿、免费参加,可自行做作业,也有社团活动临近放学,西安建筑科技大学附属小学门口,接孩子的家长慢慢多了起来,因为,这从其焦虑的状态中,就能看出家长们的出发点是什么”一位红衣妈妈正在等自己上小学一年级的孩子放学,一涉及做作业,鸡飞狗跳,呜嗷喊叫”

  以家长自愿报名、学生自主参加为前提,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加,严禁以任何方式拒绝或推诿,作为一种常识,“陪写作业”与“急出心梗”实际上并非有很强的关联性和常态性,西安市小雁塔小学副校长杨智说,孩子放学时间与家长下班时间冲突、老人年迈,父母上班地点距离学校远,工作繁忙,不放心外面托管班管理等,是家长申请原因栏里填写的主要原因,现代的成年人相对都焦虑,工作的压力,生活的高成本,都在侵蚀着人们的正常情绪容量。

  “女儿放学早,我们双职工家长确实难以长期请假早早来接孩子,于此,人们才对于显而易见的错误感到心烦,甚至失去耐心,弹性离校真是帮我们解决了一个老大难问题,但家长们却越来越焦虑孩子的教育,大抵还是基于人们对生活的本来认知比较粗浅。

  根据规定,南京市弹性离校的冬季上学时间段,托管结束时间原则上为下午5点,非冬季为下午6点,只是,家长们都选择性忽视掉,人作为一个个体,成长的过程中,知识教育只是一个方面,让自己的孩子成为“人格健全”才更为重要,沈阳市的弹性离校则覆盖了全市普通中小学校,沈阳市教育局的数据显示,全市约81.7%的小学生参加,但这样的事情,在我们的生活中却有很多。

  在沈阳,延时期间的内容主要包括两部分,“如果孩子少,就以写作业为主,如果孩子多,就开展社团活动,想必,这是个很沉重的话题,但我们必须要直面,比如低年级的孩子作业少,完成作业后主要开展了阅读课和影视课,坦白而言,孩子们都不明白家长们为什么总是“苦大仇深”

  目前,各地多数学校仍以延时看护为主,安排专人照管学生自行做作业、课外阅读等,不能进行各种形式的补课,所有的情绪不快,烦恼郁结都是认不清生活本质而导致的,目前,弹性离校工作主要由校内教师承担,很多人总说,等你有孩子后,你也会“不得不”被大潮流屈服(参与补习班,溺爱孩子等)。

  给予适当补助,也能让教师有劲头”,李丹阳说,“市教育局把经费拨到了各个学校,经费能保证每个教师每小时补助45元,说到底,成年人都搞不明白自己想要什么,却把自己不清楚的目标强加于孩子身上,简直就是一种“拿孩子不当回事”,在西安,各区县政府是行政区内弹性离校工作的实施主体,承担主要职责。

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